Collège ARDENTES

Le Big Challenge, un rendez-vous incontournable pour les élèves anglophiles !

Le professeur documentaliste — 2026-06-23T08:13:06Z

Au mois de mai, 94 élèves du collège Stanislas Limousin d'Ardentes, de la 6e à la 3e, ont participé au jeu-concours national d'anglais The Big Challenge, avant de recevoir leurs diplômes et récompenses lors d'une cérémonie le 23 juin dernier. Organisé au collège depuis plus de vingt ans, le Big Challenge est porté par Mme Rivière, professeure d'anglais, avec le soutien de M. Laurent.


The Big Challenge 2026

Ce concours permet aux élèves de mettre à l'épreuve leurs connaissances en grammaire, vocabulaire, compréhension écrite, phonologie et culture des pays anglophones, tout en abordant l'apprentissage de l'anglais de manière ludique et motivante. Cette année encore, les élèves ont fait preuve d'un bel enthousiasme, notamment les classes de 6e qui ont particulièrement apprécié l'aspect ludique de l'épreuve.

L'originalité du Big Challenge réside aussi dans son principe : chaque participant reçoit une récompense, quel que soit son classement. À cette occasion, le Foyer Socio-Éducatif du collège a offert un mini goûter composé de spécialités anglo-saxonnes, permettant de prolonger la découverte de la culture anglophone dans une ambiance conviviale.

Par son engagement et sa fidélité à ce projet, Mme Rivière contribue chaque année à promouvoir la pratique de l'anglais auprès des élèves tout en développant leur curiosité pour les cultures du monde anglophone.

La remise des prix initialement prévue le mardi 23 juin à 16h est annulée en raison de la canicule et du nombre d'élèves absents. Les participants au Big Challenge sont priés de se rapprocher de Mme Rivière et M. Laurent pour récupérer les lots dans les prochains jours.

(Article rédigé par M Laurent, professeur d'anglais)

Les choristes du collège sur la scène nationale d'Equinoxe !

Le professeur documentaliste — 2026-06-22T10:08:55Z

Cette année, 40 élèves choristes du collège Stanislas Limousin ont participé au projet musical départemental de l'association Schoralia. Ce projet a été coordonné par notre professeure d'éducation musicale, Mélanie Jouhanneau.

Après plusieurs mois de répétitions hebdomadaires, les élèves ont présenté deux concerts publics, dont le concert final du 5 juin 2026 sur la scène nationale Equinoxe à Châteauroux. Certains collégiens ont également été sélectionnés comme solistes à l'issue d'auditions organisées dans le cadre du projet.


Schoralia 2026

Cette aventure a permis aux élèves de découvrir le fonctionnement de deux salles de spectacle du département, dont la scène nationale Equinoxe, de rencontrer des professionnels du spectacle vivant et de développer leurs compétences artistiques, leur confiance en eux et leur esprit d'équipe. Accompagnés sur scène par quatre musiciens professionnels, les choristes ont présenté un spectacle qui a réuni près de 600 spectateurs.

Le collège participe à cette aventure musicale depuis maintenant quatre ans. L'année prochaine, les élèves prendront part à un événement exceptionnel : la célébration des 40 ans de Schoralia, prévue le 4 juin 2027 au M.A.CH 36 de Châteauroux, avec près de 1 000 élèves réunis sur scène.

Le projet bénéficie du soutien du Département de l'Indre et rassemble plusieurs établissements scolaires du territoire.

(Article rédigé par M Laurent, professeur d'anglais)

Ardentes : un escape game plonge les 5e dans l'univers du commerce

Le professeur documentaliste — 2026-06-22T09:55:39Z

Le vendredi 19 juin 2026, les élèves de 5e du collège Stanislas Limousin ont participé à une action de découverte des métiers du commerce dans le cadre du Parcours Avenir.

Venue spécialement de Tours, Sophie Hereau, cheffe de projets à l'Opcommerce, a animé auprès des collégiens le jeu pédagogique « Code Commerce ». Répartis en équipes, les élèves ont relevé une série de défis et d'énigmes leur permettant de découvrir les différentes facettes des métiers du commerce, de la relation client à la logistique, en passant par le marketing, la gestion des stocks ou encore la vente. L'activité leur a également permis de mieux connaître les formations et les débouchés d'un secteur qui recrute, notamment en alternance.


code commerce 2026

Cette action a pu être organisée grâce à Perrine Company, chargée de mission à l'information pour l'orientation à la Région Centre-Val de Loire, qui a facilité la mise en relation entre Greg Laurent, enseignant et coordinateur du dispositif de découverte des métiers, et l'Opcommerce.

Un rallye des métiers associant les commerçants du centre-bourg d'Ardentes devait compléter cette journée. Reporté en raison des fortes chaleurs, il sera proposé aux élèves à la rentrée scolaire afin de leur faire découvrir les métiers directement sur leur lieu d'exercice.

Cette première édition a permis aux élèves d'enrichir leur réflexion sur l'orientation tout en découvrant un secteur professionnel essentiel à la vie économique locale.

(Article rédigé par M Laurent, professeur d'anglais)

120 élèves explorent les métiers grâce à l'IA et à la réalité virtuelle !

Le professeur documentaliste — 2026-06-18T09:15:00Z

Le mercredi 17 juin 2026, 120 élèves de 5e et de 4e du collège Stanislas Limousin d'Ardentes ont participé à la troisième édition de la CMA Academy, une action du Parcours Avenir organisée par Greg Laurent, enseignant coordonnateur du dispositif de découverte des métiers, en partenariat avec la Chambre des Métiers et de l'Artisanat de l'Indre.


Photos CMA Academy

Après avoir réalisé un test de personnalité, les élèves ont utilisé l'intelligence artificielle pour explorer des métiers pouvant leur correspondre afin de préparer l'activité.

Ils ont ensuite participé à plusieurs ateliers : témoignages de professionnels, quiz métiers interactif, découverte de métiers en réalité virtuelle grâce à des casques VR et réflexion autour des savoirs, savoir-faire et savoir-être attendus dans le monde professionnel. Grâce aux plus de 300 vidéos métiers immersives proposées par la Chambre des Métiers et de l'Artisanat de l'Indre, les élèves ont découvert de nombreuses professions et affiné leur réflexion sur leur avenir.

Les collégiens ont notamment pu échanger avec Laëtitia Georgy, cheffe d'entreprise au restaurant Le P'tit Pont à Ardentes, ainsi que Nicolas Fougeroux, agent de circulation à la SNCF, et Gwenola Ursella, responsable de parcours client à La Poste (tous deux parents d'élèves).

Les partenaires ont salué la qualité de cette édition ainsi que la curiosité, la maturité et l'implication des élèves tout au long de la matinée.

Le collège remercie chaleureusement tous les intervenants ayant contribué à la réussite de cette matinée : nos élèves, nos parents d'élèves, nos chefs d'entreprises locales et la Chambre des Métiers et de l'Artisanat de l'Indre.

(Article rédigé par M Laurent, professeur d'anglais)

Ardentes : les élèves de 4e découvrent les métiers des réseaux électriques

Le professeur documentaliste — 2026-06-11T12:47:44Z

Dans le cadre du dispositif de découverte des métiers du collège Stanislas Limousin d'Ardentes, 68 élèves de 4e ont participé, le mercredi 27 mai 2026, à une intervention consacrée aux métiers des réseaux électriques et de la transition énergétique.

Cette action, coordonnée par M. Laurent, enseignant et coordinateur du dispositif de découverte des métiers au collège, était animée par Jérôme Perrichon, responsable de l'École des Réseaux au sein du lycée Blaise-Pascal de Châteauroux, et Rachel Rougeron, interlocutrice privilégiée d'Enedis pour l'Indre.


Découverte métiers des réseaux électriques

À travers des vidéos métiers, des échanges avec les intervenants et le jeu pédagogique interactif « Les Gardiens de l'énergie », les collégiens ont découvert le fonctionnement du réseau électrique français, les formations permettant d'accéder à ces métiers ainsi que les perspectives d'emploi offertes par ce secteur en développement. Les intervenants ont également mis en avant la place des jeunes filles dans ces filières techniques en présentant plusieurs parcours féminins liés aux métiers des réseaux électriques.

Répartis en équipes, les élèves ont ensuite dû résoudre plusieurs défis afin de rétablir l'alimentation électrique d'une ville fictive plongée dans le noir.
Cette approche ludique et collaborative leur a permis de mieux comprendre les enjeux de la transition énergétique tout en découvrant des métiers techniques accessibles et porteurs d'avenir.

Cette intervention a également permis aux élèves d'alimenter leur réflexion sur l'orientation en découvrant des formations locales, notamment l'École des Réseaux située au lycée Blaise-Pascal de Châteauroux. Porté par plusieurs acteurs de la filière des réseaux électriques, ce programme forme du CAP au BAC+5 aux métiers techniques liés aux réseaux électriques, à la maintenance, aux automatismes ou encore aux télécommunications. Les formations proposées associent enseignement en lycée, périodes de stage en entreprise et accompagnement par des professionnels afin de favoriser l'insertion dans des secteurs en forte demande de recrutement.

Adrien, élève de 4e souhaitant devenir électricien, a particulièrement apprécié cette intervention : « L'activité m'a permis de comprendre comment fonctionnait le réseau électrique français et de découvrir plusieurs métiers liés au réseau électrique. Cela me plairait de visiter l'École des Réseaux au lycée Blaise-Pascal de Châteauroux pendant mon année de troisième. »

Cette première édition devrait être reconduite dans les années à venir avec de nouvelles actions de découverte des métiers.

(Article rédigé par M Laurent, professeur d'anglais)

IA générative et vie privée

Le professeur documentaliste — 2026-06-05T07:04:27Z


IA générative et vie privée 1

Voir en ligne : : Lien vers l'article de la CNIL

FantomApp ! L'appli pour se protéger des réseaux sociaux

Le professeur documentaliste — 2026-04-29T07:22:14Z


fantomapp

La CNIL accompagne les adolescents avec FantomApp, une application pour aider les adolescents à se protéger sur les réseaux sociaux.

Pensée par et pour les jeunes, FantomApp répond directement aux besoins exprimés par les jeunes en matière de protection de leurs données personnelles.

FantomApp, ce sont :

des outils et des tutos pour protéger ses comptes et nettoyer sa présence en ligne
des conseils et des contenus pour vous aider en cas de problème
une application gratuite et sécurisée qui ne collecte aucune donnée (uniquement l'adresse IP, nécessaire pour le fonctionnement de l'application, et le type d'appareil utilisé).

Avec FantomApp, vous pourrez notamment permet de tester la robustesse de vos mots de passe ou encore flouter et pixéliser votre photo de profil pour garder l'anonymat sur les réseaux. Que dites-vous de vous dans votre bio ou dans un pseudo ? Même avec un compte privé, ça ne veut pas dire que vous naviguez incognito !

FantomApp est disponible gratuitement depuis les magasins d'application App Store et Google Play et directement depuis sa version web : fantomapp.fr

Voir en ligne : : Lien vers l'article de la CNIL

Journée Portes ouvertes 2026 du collège

Le professeur documentaliste — 2026-03-24T10:45:25Z


JPO 2026 P1


JPO 2026 P2

Audition à l'école de musique d'Ardentes dimanche 15 mars

Le professeur documentaliste — 2026-03-10T07:39:33Z


Ecole de musique d Ardentes

Voir en ligne : : Lien vers la page de l'association musicale

Les latinistes de 3eme au lycée Jean Giraudoux

Le professeur documentaliste — 2026-02-03T10:34:50Z

Vendredi 9 Janvier, les latinistes de 3eme ont passé la journée au lycée Jean Giraudoux. A cette occasion, ils ont pu échanger avec des latinistes et hellénistes de seconde, qui leur ont présenté ces options et leur ont décrit la vie au lycée.

La journée a été ponctuée par des ateliers organisés par la troupe d'archéologie expérimentale ACTA : vêtements antiques, théâtre, équipement du légionnaire, fabrication d'une lampe à huile et entraînement de gladiateurs étaient au programme.


Lampes à huile

Pour finir, les élèves ont pu assister à un spectacle de gladiateurs.


Gladiateurs

(Article rédigé par Mme Brecié, professeure de latin)

Voir en ligne : : Site internet de la troupe ACTA